Tux Paint

Secuencia Didactica del Area de Matemática, utilizando "Tux Paint" como un recurso.

Sala: 4 años


Fundamentación

Esperamos que trabajando las formas geométricas los chicos comprendan las similitudes y diferencias de las formas, buscamos acercarlos a una mayor caracterización. Donde logren imaginar que podemos construir cosas con las mismas, uniéndose e identificando en ellas sus características, llevándolo a un plano (utilizando una computadora) donde tengan más posibilidades de recursos y acceder así, a una mayor conceptualización pudiendo armar y volver a crear en un corto periodo de tiempo.

Contenido

Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectángulos y triángulos. Reconocer una figura en diferentes posiciones. Reconocer una figura dentro de una figura compleja.

 
Actividades

1) Se  reunirá al grupo total, con el objetivo de presentar las figuras geométricas (cuadrado, círculo, triángulo…). Retomando las características de los mismos, cantidad de lados, forma…

El primer recorrido será  de forma grupal sentados en ronda, en donde se promoverá la exploración por parte de los niños. Dando lugar a que conformen su propia subjetividad,  interrogatorio y aprendizaje.

Se entregarán las figuras geométricas y se comenzara a hablar sobre las mismas ¿son todas iguales? ¿porqué no? ¿las conocen? ¿donde las podemos encontrar? ¿una caja de fósforos que forma les parece que tiene?  ¿una pelota? ….

Afirmando mediante estas preguntas el recorrido realizado previamente.

Luego se agruparan a los niños en grupos de 4, en las mesas tendrán imágenes que luego tendrán que representar con distintas formas geométricas entregadas.

  

2) Con un recorrido previo, retomaremos la actividad número uno. Para continuar, utilizaremos la sala de computación (teniendo previamente el reconocimiento de la computadora y su manejo).  Fomentando el  acercamiento del niño a las nuevas tecnologías. La exploración consistirá en la selección de figuras con el programa "Tux Paint" . Permitiendo que los niño reconozcan el formato y manejo de esta buena herramienta, habilitando solamente la opción para figuras ya que reduciremos que se distraigan con otras opciones. Guardando todas las producciones que estos mismos hagan.

Se les recordará sobre los cuidados que tenemos que tener con las computadoras y sus componentes.

3) Haremos uso nuevamente de la sala de computación.

En esta oportunidad utilizaremos el programa, pero el mismo ya tendrá diversas planillas hechas con anticipación por la docente. Las planillas tendrán una imagen conformada por figuras geométricas, estas mismas no tendrán relleno con el fin de que ellos puedan hacerlo según la consigna.  

Mediante una "ruleta" de colores indicaremos cual es la que deben colorear según el color que haya salido. Pintando el total del dibujo.

Recursos

  

 Figuras geométricas de cartulina

Imágenes

Uso de la sala de computación

Ruleta de colores

Realizado por Victoria Barbosa y San Martin Katherine